PROJETO: PARÓDIAS MATEMÁTICAS 2014

Professores: 

Flávia Costa, 

Ilton Bruno e 

Poliana Brito

O projeto foi desenvolvido, na EEEF Nossa Senhora do Rosário, pela equipe de matemática juntamente com os alunos da manhã e da tarde. Dentro do tema geral ARTE COMO INSERÇÃO SOCIAL E ENTRETENIMENTO, escolhemos a MÚSICA, focando na elaboração de paródias matemáticas, com o objetivo de estimular o interesse e consequentemente uma melhoria na aprendizagem.

Inicialmente ouvimos em sala de aula algumas paródias matemáticas e discutimos sobre a estrutura e construção das mesmas. Em seguida, foram formados  grupos que ficaram responsáveis, a cada bimestre, pela elaboração de uma paródia com os conteúdos estudados em sala. Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos demonstraram bastante interesse em participar das atividades propostas.

As paródias, além de serem apresentadas em sala, foram exibidas para toda comunidade escolar, na culminância do projeto geral da escola.

Projeto: No Intervalo tem Cultura

Professores Organizadores:

José Ilton Bruno Eneas

Pollyana Rodrigues Soares da Silveira

O projeto idealizado pelos professores Ilton Bruno e Pollyana Rodrigues, ao integrar o projeto “Arte como Inserção social e entretenimento”, desenvolvido na E.E.E.F. Nossa Senhora do Rosário no ano letivo 2014, objetivou incentivar a prática de atividades culturais pelos alunos, enriquecendo a formação cultural e descobrindo novos talentos.

As atividades do projeto foram realizada semanalmente no refeitório da escola, no horário do intervalo (das 9:15h as 9:30h no turno da manhã e das 15:15 as 15:30 no turno da tarde) , com apresentações musicais e poesia, proporcionando momentos de integração dos alunos.

O projeto contribuiu de forma significativa para incentivar as iniciativas artísticas dentro da escola, que muitas vezes ficavam restritas às Mostras Pedagógicas, que acontecem uma vez por ano. Além disso, o projeto possibilitou que os alunos aproveitassem o tempo do intervalo de forma descontraída e diferente.

O envolvimento dos alunos no projeto foi grande. Descobrimos vários talentos e pudemos conhecer trabalhos belíssimos produzidos pelos alunos.

Seminário Final do ProUCA 2013

Foi realizado nos dias 16 e 17 de dezembro/2013 o Seminário Final PROUCA e TABLET EDUCACIONAL com o objetivo de apresentar os trabalhos desenvolvidos pelas escolas contempladas com os dois programas. CLIC AQUI e acesse a agenda completa do evento.

Auditório da Confederação Espírita da Paraíba, em João Pessoa-PB

A EEEF Nossa Senhora do Rosário - Campina Grande foi muito bem representada por professores que apresentaram alguns dos projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo de 2013 com o auxílio dos Lap Tops Educacionais do ProUCA (ukinha).

A seguir algumas imagens da apresentação que o Professor Ilton Bruno fez do seu trabalho "O 'ukinha' e as TICs auxiliando no processo de ensino-aprendizagem da matemática" 

 

 

Alguns professores apresentaram seus trabalhos em pôsteres, tais como:

Ilton Bruno (Matemática): "O 'ukinha' e as TICs auxiliando no processo de ensino-aprendizagem da matemática" 

Jorismar Sena (Geografia): "O UCA como ferramenta metodológica para o estudo histórico - geográfico do bairro da prata - Campina Grande - PB"

Poliana Morais (Matemática): "A resolução de problema e o computador: uma alternativa para o ensino aprendizagem do Teorema de Pitágoras"

Pollyana Rodrigues (Português): "Leitura, tecnologia e ação: em busca de um planeta sustentável"

Zeza Cunha (Artes): "O uso do UCA e suas tecnologias as aulas de artes"

 

Ukinhas auxiliando na pesquisa de artesanatos com materiais reciclados

Os Lap Tops Educacionais do ProUCA (ukinhas) são fundamentais para o sucesso no desenvolvimento de nossos trabalhos na Escola do Rosário. Nesta aula, utilizamos os ukinhas para pesquisar práticas ecologicamente corretas, ou seja, cada grupo ficou responsável em pesquisar e apresentar artesanatos feitos com materiais reciclados para serem confeccionados e trocados por alimentos no BAZAR SUSTENTÁVEL.

Horta Suspensa - Grupo no Facebook

Sabendo que a maioria dos alunos tem facebook e passam boa parte do tempo navegando na net, então resolvemos investir nessa ótima ferramenta de auxílio pedagógico, tanto para a escola como fora dela. No entanto, a turma criou um grupo no facebook e convidaram todos os alunos e professores que estão colaborando com o desenvolvimento do Projeto: Horta Suspensa com garrafas PET.

Clique na imagem para ampliá-la

Agradecemos aos alunos, pela dedicação eufórica, que nos dá mais entusiasmo para vencermos o cansaço da rotina diária e mergulharmos na busca excessiva de novas ideias para proporcionar o melhor para eles.

Horta suspensa

Neste encontro, todas as imagens (prováveis modelos da horta) foram mostradas para a turma através do datashow e por unanimidade todos preferiram o modelo com as garrafas pet na horizontal.

Em seguida, cada um apresentou seu relato do momento anterior.

Horta Suspensa com garrafas PET - Início

                  

Este projeto interdisciplinar será desenvolvido ao longo de todo o ano letivo de 2013 onde os alunos, com as devidas orientações dos professores, deverão implantar e cultivar uma horta suspensa com o aproveitamento de garrafas PET em uma parede da escola para que as verduras produzidas sejam aproveitadas na merenda escolar. 

Professores responsáveis:

Ilton Bruno (Matemática) e Pollyana Rodrigues (Língua Portuguesa)

RELATO

1ª etapa 

Inicialmente o projeto foi apresentado à turma e foi feito um momento de discussão sobre sua importância na escola, em casa e no meio ambiente em geral, foi discutido também que a colaboração/participação/engajamento de todos os alunos é que torna possível este e qualquer projeto.

O próximo passo foi a escolha do local da horta no pátio da escola e no mesmo local, com auxílio dos ukinhas (lap tops educacionais do PROUCA), os alunos pesquisaram na internet e salvaram em um pendrive alguns modelos de hortas suspensas. 

Escolhemos estas dimensões para a nossa horta (425cm x 245) com base em uma estrutura próxima a parede.